Projekt i jego działania koncentrują się na praktycznym poznawaniu Unii Europejskiej, ze szczególnym uwzględnieniem polityki spójności UE. Polityka spójności stanowi punkt wyjścia do pokazania uczniom i uczennicom związku między ich codziennym życiem a Unią Europejską, która często postrzegana jest jako abstrakcyjna i odległa.

Podczas dni projektowych uczniowie i uczennice korzystając z różnorodnych metod interaktywnych, opracowują rozwiązania regionalnych wyzwań. Rozwiązania te, określane jako „Rezolucje na rzecz Rozwoju Regionalnego”, są następnie przedstawiane lokalnym ddecydentom i decydentkom i omawiane podczas wspólnej sesji dyskusyjnej.
Celem jest stworzenie przestrzeni do bezpośredniego dialogu między młodzieżą a osobami podejmującymi decyzje polityczne. W tym procesie uczniowie i uczennice wcielają się w rolę doradców i doradczyń ds. polityk publicznych dla swojego miasta lub regionu.